Depois de algum tempo passado de termos ido à cozinha terapêutica dos nossos amiguinhos do lar Mãe de Jesus, e como tinha sido prometido, fomos de novo fazer uma receita de bolo de marmelos. Desta vez levamos nós a receita – bolo de marmelos! Marmelo é um fruto já conhecido de alguns meninos, mas não dos mais pequeninos. Já os tínhamos lavado muito bem, descascado e cortado em bocadinhos pequenos, na nossa escola. Até os provamos, e houve até quem os comparasse a maçãs!

As nossas amiguinhas já estavam à nossa espera juntamente com a Dra. Liliana e a Dra. Susana. Os ingredientes estavam todos em cima da mesa: o açúcar, os ovos, a margarina, a farinha, os limões e claro, os marmelos cortados em pedacinhos. Era preciso também uma balança para pesar o açúcar, a farinha e a margarina.

Tínhamos que fazer mais do que um bolo… Decidimos fazer três; dois para nós e um para as nossas amigas! E porque nada é para desperdiçar, fizemos uma limonada com os limões e bebemo-la ao almoço!

Foram muitas as experiências/aprendizagens feitas: a pesagem da farinha e açúcar, a contagem dos ovos, derreter a margarina em” banho maria”, bater as claras “em castelo”, raspar o limão… Mas a melhor e maior aprendizagem que fazemos quando trocamos experiências com os nossos amigos é mesmo a alegria de estarmos juntos. Aprendendo juntos!

As crianças da sala 3 fizeram mais uma visita aos seus avós emprestados do Lar “ Mãe de Jesus”, para apresentar a peça de ópera “ Carmen” do compositor George Bizet. Os idosos gostaram muito de ouvir as crianças e depois tocaram juntos. Foi um momento muito bonito!

Os idosos abrem sempre um sorriso quando recebem a visita dos seus “ netos” e as crianças ficam sempre bastante felizes e motivadas, elas proporcionam um ambiente   alegre e carinhoso quando se relacionam com idosos. Estas vivências possibilitam a troca de conhecimento e estimulam os idosos a resgatar memórias e histórias que constituem suas identidades!

Adoramos e prometemos repetir!

A Mãe da Mafalda e do Vicente estiveram connosco na sala realizar a experiência do ovo na garrafa. Esta, tal como outras experiências, permite aguçar a curiosidade, levar as crianças a colocar hipóteses e após visualização, tirar as conclusões.

Para realizá-la precisamos de:

- Uma garrafa de vidro com o gargalo grande

- Um ovo cozido e sem casca

- Fósforos

Procedimento:
Acendemos alguns fósforos que chegamos ao algodão, a papel e posteriormente colocamos dentro da garrafa. Em seguida encaixamos o ovo no gargalo e esperamos que o ovo fosse puxado para dentro. Foi um momento de grande suspense! E não é que o ovo entrou????

Por fim, mergulhamos dois ovos, um num frasco coberto com vinagre e uma carga de caneta rosa florescente e o outro, noutro frasco coberto com água, que deixamos a descansar por dois dias...

Quando fomos verificar as alterações, vimos que o tamanho do ovo, que estava na água, aumentou um pouco. Isto acontece porque a água consegue passar através dos minúsculos poros da membrana que envolve o ovo, por isso ele incha. O que estava em vinagre ficou com a clara da cor da casca e a gema ficou mais escura, com um tom rosado.

A estimulação cognitiva permite o desenvolvimento das habilidades cognitivas necessárias para controlar e regular os nossos pensamentos, emoções e ações.

Para que a mente se mantenha ativa é necessário realizar trabalhos que promovam um envelhecimento ativo.

E por isso damos asas à imaginação e colocamos mãos à obra.